1. 引言

强调了翻译中的创造性认知过程，特别是新词翻译对译者能力的挑战。由于缺乏先例，新词翻译本质上是创造性过程。汉英语言系统差异增加了认知负荷，但也提供了创造空间。学界对翻译创造性的研究存在不足，如缺乏对译文的考量和对翻译产品与过程数据的整合。本研究将结合科幻新词，运用计算翻译论，通过眼动-击键数据、主观认知数据和翻译产品数据的多元互证，探析译者翻译过程和产出中的创造性特征。这有助于分析译者的创造性认知过程，加强创造性培养，并对翻译实践提供指导。

2. 相关研究

深入探讨了翻译过程中的创造性认知活动。首先，介绍了认知翻译学作为一门研究翻译个体内在认知行为的新学科，其理论基础包括认知语言学、认知心理学和神经科学。接着，回顾了翻译过程研究的发展历程，从20世纪50年代的第一代认知科学到90年代以来的行为-认知实验方法学范式，以及目前广泛应用的眼动-击键结合记录法。其次，讨论了翻译创造性研究，包括译者在翻译过程中的创造性表现、认知努力的阈值限制以及译者倾向于选择认知努力最小的翻译方案。最后，分析了科幻新词翻译研究的现状，指出目前研究多关注文本规定性分析，缺乏对译者翻译过程的深入描写，并强调了将科幻新词作为研究对象以探索翻译中的创造性认知过程的重要性。

3. 研究设计

详细阐述了翻译中创造性认知过程的研究设计。首先，提出了两个研究假设：一是不同形式的科幻新词在翻译过程中消耗的认知努力存在显著差异，形式越简单，认知努力越少；二是词形复杂的新词为译者提供更大的创造性空间，需要更多的认知努力。接着，介绍了受试选择的标准和过程，共招募了九名英语相关专业研究生，年龄跨度为22~28岁，具备一定的盲打能力。实验设计为受试内设计，控制了受试主体的变量，保证了数据的同质性。文本选择和处理方面，根据新词的分类，选取了三个代表性的科幻新词，并对文本长度和难度进行了一致性调整。实验设置包括两台电脑、一台眼动仪，采用五点校准，以右眼追踪为主。受试在受试机前执行翻译任务，通过眼动仪和Translog II记录翻译过程。实验中三段科幻文本出现的顺序随机，无时间限制，受试可以自主控制翻译时间和节奏。最后，受试还需填写翻译难度调查表，以了解他们对文本和自身翻译的主观认知程度。每位受试大约需要花费半小时完成实验。

4. 实验结果与分析

本章节通过实验研究了翻译过程中的创造性认知机制，分析了译者在翻译不同形式科幻新词时的认知努力和创造性表现。实验数据包括任务时长、注视次数、停顿次数等，采用单因素方差分析进行对比分析。结果显示，不同新词的翻译过程存在显著差异，但形式复杂性并非唯一影响因素。旧词新义的翻译难度与语义新词相当，而形式新词的认知努力最大。问卷调查发现，译者对翻译难度和满意程度的主观感知与实际付出的认知努力存在差异。翻译熵的计算表明，翻译难度与翻译熵无绝对相关性，翻译熵更适用于反映译者的创造性空间。创造性空间越大，译者所感知到的认知努力越多。译者的翻译任务可分为基本翻译任务和高级翻译任务，前者涉及原词意义传递，后者则是基于主观能动性的创造性加工。创造性加工会提高译者的满意程度，但也可能增加认知负荷。

5. 结语

总结了译者在科幻新词翻译中的认知机制，包括认知努力、主观感知和创造性发挥。实验结果表明，不同形式的科幻新词翻译存在显著差异，旧词新义可能限制译者思维，需要更多认知努力。创造性空间与词形复杂度不成正比，译者在基本翻译任务完成后，可能不再进行创造性加工。创造性加工阶段的认知努力显著影响译者的主观感知和满意度。