“Explicitação reativa” refere-se às estratégias de explicitação adotadas pelo intérprete durante o processo de interpretação para enfrentar dificuldades de processamento, que, segundo a intenção de uso, podem ser divididas em duas categorias: “resolução”, para ganhar tempo e resolver a dificuldade, e “disfarce”, para preencher lacunas discursivas e ocultar a dificuldade. Este estudo acompanhou 62 estudantes de interpretação no início e no final do primeiro ano de aprendizado sobre a explicitação reativa e o desempenho interpretativo, e descobriu que: 1) a frequência total e as subcategorias de explicitação reativa diminuem à medida que o aprendizado avança; 2) a subcategoria disfarce teve um efeito negativo significativo no desempenho interpretativo em ambas as fases, e os estudantes que utilizaram essa estratégia com frequência no final do ano ficaram mais atrasados em relação aos colegas; 3) a frequência de uso da subcategoria disfarce no início do ano previu negativamente o desempenho interpretativo no final do ano; 4) a frequência de uso da subcategoria resolução e a frequência total da explicitação reativa não tiveram efeitos significativos no desempenho interpretativo em ambas as fases, nem previsão significativa do desempenho no final do ano.

explicitação reativa;estratégias de interpretação;treinamento em interpretação;estudo longitudinal